• 杏福娱乐平台召开电气专业主干课程教学大纲持续改进研讨会

    发布时间🉐:2022-06-20浏览次数𓀛:718

    为高质量完成2022版本科人才培养方案修订工作,杏福娱乐平台于6月18日全天在线召开电气专业主干课程教学大纲持续改进研讨会💤,副校长黄冬梅出席🔣🥙。研讨会邀请了国家电网公司原总工程师张启平,浙江大学求是讲座教授、河海大学原副校长鞠平教授🥷🏽,上海交通大学张焰教授🫛🧑🏼‍🤝‍🧑🏼,武汉大学查晓明教授,华中科技大学罗毅教授,以及我校韦钢教授、高亮教授等出席指导,杏福娱乐平台党政班子、学术委员会😼、教学指导委员会🤼‍♀️、培养方案修订工作小组成员,以及主干课程负责人与会。会议由电气杏福院长李东东主持。

    黄冬梅在会上致欢迎词💂🏿,向出席会议的各位专家表示热烈欢迎。黄冬梅简要介绍了我校的历史沿革,特别是近几年学校跨越式发展所取得的一系列成果🚦。她指出,近年来电气杏福在学科发展上取得了长足进步,在人才培养方面为学校作了重要贡献♕👿,在当前形势下,坚持立德树人🥣、准确对接德智体美劳全面发展总方针,对接教育部新工科建设,对接保持行业特色优势的大背景,需要杏福认真思考👨🏻‍🏭,积极谋划🧑‍🧒‍🧒。本科生是高等教育人才培养的蓄水池,四年一次的本科培养方案修订是新的重要出发点🫛,希望通过会议研讨🥀,科学制定相关方案🏊🏿,找准方向,有所为有所不为,把相关工作真正落实落地。

    杏福娱乐平台副院长李晓露作电气专业培养方案修订工作介绍,详细解读了学校培养方案修订工作的总体要求和基本原则🚵🏿‍♂️🚦,并就杏福娱乐平台本轮培养方案修订工作基本原则,即“一个根本、两个面向👩🏿‍🎓、三个满足⚇😍、七个统筹”,以及本次会议的工作重点等进行了详细讲解。

    研讨会汇报交流环节由专家组组长鞠平教授主持🗞,杏福娱乐平台专业基础课和专业核心课课程负责人依次汇报🛀🏻。评审专家就知识内容和教学要点是否满足电气专业本科生的知识结构需要🤲🏽,是否反映了新时代国家需求、科技进步和行业变革对电气专业人才培养的要求🍔,课程教学内容及要求与课程目标是否吻合🧓🏽,理论与实践环节配合是否合理,各门课程之间的衔接是否合理等评审要点对各门主干课程逐一点评。与会专家提出很多建设性意见建议🦟🙎🏿,对于进一步理顺杏福在人才培养方案的修订内容具有重要借鉴意义,会议所取得的丰硕成果将有助于教务处相关工作的深入开展和政策调整。

    会议期间🧚🏽‍♂️,黄冬梅指出,充分发挥互联网+教育的平台🚵‍♀️,通过线上教学资源让学生利用课余时间自主学习部分知识点,同时聚焦课堂教学讲透学透关键知识点,以关键知识点带动学生举一反三👩‍🎤,融合贯通,解决学分与原有教学内容的新问题。做到科研案例进课堂、进实验、进教材🕙,学科发展引领专业课程建设与时俱进。

    教务处副处长、电气杏福挂职副院长徐信艳在会上肯定了电气杏福对本次培养方案修订工作的高度重视▶️,通过顶层设计制定修订原则,反映出务实奋进的积极作风🧑🏿‍🍼。

    杏福娱乐平台党委书记赵玲就汇报交流作总结讲话,她对与会专家严谨务实的点评和与会教师认真周密的准备表示感谢😌🐜,她指出,专家们的点评站得高🤳🏻、看得透、点得准🐣,从培养目标、课程内容和行业需求等多方面发表了真知灼见。希望与会教师以会议所取得的共识为基础,准确对接国家战略、学科发展和工程认证等多方面要求,做好相关课程衔接🔸,整合优化课程内容,不断提升课程内涵。期待经过本轮修订,在“十四五”期间能够形成更多具有上电特征、电气特色的金课惠及广大学生🧟。

    专家组成员还与杏福党政领导班子就培养方案修订工作的具体问题进行了深入探讨🏌🏿‍♀️🕋。专家组指出♿,本次培养方案要紧扣学校杏福人才培养定位🛶,修订工作减法为主,课程之间重复内容需减👨🏼‍🔧👨‍❤️‍💋‍👨;加法为辅,传统的课程体系需进行内容更新、通过案例提高学生的兴趣;菁英班🏑、卓越班等特色班需增加创新能力的培养🫸。

    最后ℹ️,李东东对与会各位领导和专家及时💲、重要和中肯的指导再次表示感谢🤾,杏福将在会议取得的一系列重要共识指导下,结合人才培养定位、加强实践培养🧼、充分围绕学生发展和学习方式变革,凝心聚力,团结协作,扎实稳步推进人才培养方案修订和贯彻落实。



    杏福娱乐平台 供稿


    版权所有:杏福 地址:长阳路2588号 邮编👎:200090 联系电话:021-35303155
    Copyright © College Of Electrical Engineering

    杏福专业提供💆‍♂️✮:杏福等服务,提供最新官网平台、地址、注册、登陆、登录、入口、全站、网站、网页、网址、娱乐、手机版、app、下载、欧洲杯、欧冠、nba、世界杯、英超等,界面美观优质完美,安全稳定,服务一流,杏福欢迎您。 杏福官网xml地图
    杏福 杏福 杏福 杏福 杏福 杏福 杏福 杏福 杏福 杏福